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少数民族抗战诗歌中的颜色符号与民族共同体思想 ——基于认知语言学视角

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摘要:

文章以认知语言学的意象图式理论为视角,分析少数民族抗战诗歌中“黑”“红”颜色符号的艺术想象与书写,认为其符号意义以民族文化为依托,昭示着“个体—民族—国家”统合式的民族共同体思想。该批评路径重新回答了抗战文学的本质形态、象征形式及其在中国现当代文学史上的意义等问题。其中,“红”之符号的“生发图式”隐喻少数民族诗人的血色抗战主体性与诗歌“阻—生”之生命美学意蕴,“黑”之符号的“阻碍图式”喻示了民族集体言说的否定表征,而“聚合”作为两种符号本质存在的形式,在文本本身、文本批评方式及文本意义三个维度的相互渗透、往复中表征“个体—民族—国家”渐次递进与构筑的民族共同体思想,形成两种颜色符号间相互批判、相互借鉴的视阈。

作者: 张 玲
作者单位:
期刊: 民族文学研究
年.卷(期):页码 2024.(1):0-0
中图分类号:
文章编号:
关键词: 少数民族抗战诗歌 认知语言学 颜色符号 意象图式

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